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  本报讯 首届面向全国的“e-Learning在中国”有奖征文大赛(http://www.cerbibo.com/zhengwen/index.html)日前拉开序幕。  随着信息和互联网技术的日新月异,人们的学习环境和校园生活也在逐渐发生变化。在此基础上所出现的数字化学习即e-Learning技术,将最新科技和教学实际紧密结合,对于传统教学模式来说既是挑战也是机遇。  据介绍,此次征文主题为“我和e-Learning——不得不说的故事”,内容包括e-Learning教学的经验评述、e-Learning学习的感受心得、对e-Learning教学的独到见解等。征文活动由北京赛尔毕博信息技术有限公司主办,并有大量教育、IT类媒体协办和支持。(晓欣)  《中国教育报》2006年7月31日第6版

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看到学生们踊跃献血的情景,北京市血液中心的工作人员感动地说,从清华大学到北京交通大学,我们处处感受到的是青年学子们对灾区人民的深情,从他们年轻、健康的身体里流出来的鲜血将与他们的精神一道,在获救的生命中延伸。

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在一些地方权力生态恶化的语境下,在现代信息传播技术被广泛运用的情境下,当前高考舞弊到底可能进入怎样的情境,似乎只有想不到,没有做不到了。从一个人的罗彩霞,到一座小城的吉林松原,一切表明,高考作弊正在以一种无奈的宿命色彩,标注着这个时代有关公平与法治的尴尬。

瑞士教育家裴斯泰洛齐说过:“人生贵有阅历,阅历是要人能惩前毖后改过向善。能做到这样,到老了便能平安幸福。”作为老知青,梅登强显然“贵有阅历”,虽然这个知青阅历的底色未必亮丽,可它毕竟是盛年时期的一段真实记忆,对于个人来讲,这无疑具有千金不换的价值。梅登强是这样解释自己的创作缘由的,他说:“我没有颠覆原著的意思,仅仅只想让自己圆梦,让红楼梦中人圆梦,让他们少一些遗憾,多一份美满。”从梅登强此番话中,不难看出,梅登强旨在借助文学艺术形式来传递一种虽然虚幻但却能够起到心灵鸡汤效用的唯美理念。此中,既蕴涵着他过往知青生活投射的影子,也诠释着他对美好生活的独特理解。甚至可以这样说,知青生活就是他“幻化红楼”的原始驱动力,面对如此祈福式的真意表达,人们无需站在维护纯正文学的学儒制高点对其进行肆意苛责与无情棒喝,而理应对其进行善意解读。

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“公示的力度和范围将直接影响社会监督的实际效果。考生父母的信息是最能反映问题的信息,也是公众最关注的信息,因为在高考加分上弄虚作假的往往是那些有特权的考生家长,如果只是应付形式,该公布的信息没有公布,那么公示也就失去了本来的意义。”湖北省荆州市招办的一位负责人说。

鲁昕介绍了召开全国教育工作会议和制定《教育规划纲要》的时代背景和主要特点,对全国教育工作会议和教育规划纲要的主题、主线和重点进行了全面深入的阐释。她强调,全国教育工作会议和教育规划纲要的主题是优先发展教育、建设人力资源强国,主线是遵循教育规律、推动教育事业科学发展,重点是贯彻胡锦涛总书记强调的“五个必须”:必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量。这“五个必须”是一个有机整体,其中,以人为本是核心,促进公平和提高质量是两大重点任务,优先发展和改革创新是两大重要保证。

这几年,社会对高考状元的认识越来越理性。人们逐渐认识到:一、过去的状元全国只有一个,今天的“状元”则“市状元”、“省状元”、“裸分状元”、“加分状元”等五花八门,不一而足,同为状元,今昔不可同日而语;二、状元只是一次考试的巧合,是应试教育的产物,此次高考是状元,未必下次考试也状元,过度追捧状元,是教育观念落后乃至愚昧的表现;三、状元代表过去,不代表未来,考试成功不代表工作也成功,有好事者对1977—2008年高考状元作过统计,发现其中没有一位是学术、政治或商业领域的顶尖人才。在社会对状元尚有如此认识的情况下,作为国内大学的“老大哥”,作为中国大学的旗帜和标杆,顶尖高校北大清华竟然未能“免俗”,还在以“傍状元”为荣,这就不能不令人唏嘘。

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今年考试难度和去年相比稳中有升,从总体上来说,试题中生物化学的考察内容与去年相同,而且题型和分值设置继续沿用去年的模式,严格按照大纲要求出题,没有超纲题目。今年生物化学试题依然要求考生比较系统的理解和掌握生物化学有关的生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法,能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律,具备分析问题和解决问题的能力,总的命题思路没有改变。


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