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时间:2018-09-26   来源:水果老虎机免费下载    点击:1097次

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三是要公开答辩过程和结果。尽管现在我们的答辩也不是秘密的,但事实上“外来听众”并不多。今年,山东大学研究生院已经在起草一个推动“公开答辩”意见,要求所有的答辩必须提前公布时间和地点,并且将有组织地开展一些观摩式的答辩,组织一些教授和学生去“旁听”和“点评”,同时将答辩委员会决议与成绩在网上公示。这样可以使我们逐步“学会”一种“研究型”和“开放式”的答辩形式,这也是一所研究型大学应该做到的。另外,对于“优秀”论文,应该有更加明确的质量水平要求。“优秀”论文应该少之又少,出类拔萃,如果多数都是优秀,优秀也就是一般了。

对学生综合素质的评价,包括五个维度,即道德品质与公民素养、学习能力、实践能力、审美与表现、运动与健康状况,分别对应ABCD四个等级。

在调查中,记者发现,教师认为学生课业很重的比例数高于家长与学生,认为学生课业负担很重与较重的达到51.79,远远高于家长和学生关于课业负担的评价。相关人士分析,这主要是由于学生个体基础、能力不同,对课业负担的主观感受不同,而教师是对全班学生的整体客观感受。角度也不同,学生与家长主要从回家作业方面考虑;而教师则是对所有课业负担(含回家作业和课堂作业)总量的测评。

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实验心理学,概述部分增加了“(二)心理学实验研究的伦理”;心理学实践的变量与设计部分增加了“(二)心理学实验与理论”,考点有:实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系;反应时法部分:“(三)反应时技术”增加了具体考点:减法反应时技术,加法反应时技术,开窗技术,内隐联想测验;主要的心理学实验部分:“(五)记忆实验”增加了2个考点:定向遗忘实验,提取诱发遗忘实验;“(七)注意实验”增加了1个考点:刺激反应一致性理论及其冲突效应实验;增加了“(八)常用心理实验技术”,具体考点为:眼动技术,事件相关电位技术(ERP),功能性磁共振成像技术(fMRI);

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“第十名现象”已经在教育界引起了广泛关注。有专家指出,学习中表现出来的学业智力与现实生活很少发生联系,它只能对学生在成绩和分数上产生作用。社会转型阶段,大学生作为已“成年”还未“成人”的一个特殊群体,必须要实现自身和社会的融合。

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加强文化自觉培养是应对当前多样化社会思潮的必然要求。青年学生作为社会主义建设的生力军,伴随着我国社会变迁,始终以生动、鲜明的方式体现着时代的脉搏。同时,当代青年学生的价值取向也呈现多样性发展的趋势。他们正处于“准成人”的人生阶段,其知识水平和认知水平决定了他们对一些现实问题有着相当的敏感和体察,但同时因尚缺乏人生历练,在多样化社会思潮特别是后现代思潮影响下,会出现去“中心化”等倾向。对此,更需要寻找有效的方法,加强青年学生文化自觉的培养,引导广大青年学生在诸多选择面前,反观文化渊源,进行理性选择,成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。


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